Lily가 두 살쯤이었을 때 ‘아니요’에 대한 노래를 불러 달라고 했어요. 10년 전 일이었는데, 왜 그런 노래를 원했는지는 기억나지 않지만 즉석에서 하나 만들어 봤어요:

이건 ‘아니요’에 대한 노래예요.
이건 ‘아니요’에 대한 노래예요.
이건 ‘아니요, 아니요, 아니요’에 대한 노래예요.
이건 ‘아니요’에 대한 노래예요.

노래는 이렇게 가요... 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요.
노래는 이렇게 가요... 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요.
노래는 이렇게 가요... 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요 아니요, 아니요, 아니요.
이건 ‘아니요’에 대한 노래예요.

아이들이 제가 모르는 주제에 대한 노래를 원할 때마다 이 노래가 요긴하게 쓰였어요. 예를 들어 종종 ‘거북이’에 대한 노래로 둔갑하곤 했죠. 물론 주제가 되는 말의 음절이 길어질수록 부르기는 더 어려워지지만, 그게 오히려 더 재미있어요.

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갓 배우기 시작한 악보 쓰기 실력을 발휘해 음표로 옮겨 봤어요:

Julia가 덧붙였어요:

아, 왜 이 노래가 생겼는지 기억나. 그때 Lily는 어쩔 수 없이 우리와 같은 방을 쓰고 있을 때였고, 20개월쯤 됐을 때였어. 잠자리에 들 때마다 이것저것에 대한 노래를 불러 달라고 조르곤 했지. 네가 “개구리에 대한 노래 불러 줄까?” 하고 물었는데, 그날 밤에는 뭘 제안해도 전부 “아니”라고 답하더라. 그래서 네가 “그럼 ‘아니요’에 대한 노래는 어때?” 하고 물으니 “…응.” 하더라. 그래서 깜깜한 어둠 속에서 이 노래를 불러 줬지.